Drzwi bez klamek dzielą uczniów i nauczycieli

Pokoje nauczycielskie z klamką po jednej stronie drzwi? Tak jest w większości poznańskich szkół. - To oznaka nieufności wobec uczniów. Mają pokornie czekać, aż nauczyciel wychyli się z fortecy - mówi prof. Maria Dudzikowa

Sprawdziliśmy pokoje nauczycielskie w 20 podstawówkach, gimnazjach i liceach. Drzwi z klamkami po obu stronach są tylko w trzech. W pozostałych można je otworzyć jedynie za pomocą klucza lub specjalnej karty. - A po co uczeń ma wchodzić do pokoju nauczycielskiego? Przecież to miejsce wyznaczone dla nauczycieli - dziwią się dyrektorzy szkół.

Pokój nauczycielski w społecznej podstawówce i Gimnazjum nr 2: duży stół, wokół niego krzesła, przy ścianie szafki. Nauczycielki klas 1-3 zaraz będą jadły obiad. - Pokój nauczycielski, jak sama jego nazwa wskazuje, jest dla nauczycieli - mówią. - Tylko tu możemy odetchnąć, mieć chwilę prywatności. Tylko tu możemy między sobą coś przedyskutować.

Wicedyrektorka szkoły Małgorzata Sroka dodaje: - Klamka nie jest żadną barierą dla uczniów. Jeśli chcą porozmawiać na przerwie z nauczycielem, pukają i ktoś im otwiera. Poza tym mogą złapać nauczyciela na dyżurze. Mamy też specjalne godziny dla uczniów. Wtedy nauczyciel jest tylko dla nich.

Na korytarzu w tej samej szkole uczniowie wieszają gazetkę ścienną. - Chciałem kiedyś zapytać o coś mojego nauczyciela, stałem pod drzwiami i pukałem - opowiada jeden z gimnazjalistów. - Otworzył mi inny nauczyciel. Zobaczył, że to tylko uczeń i zamknął drzwi.

Inna uczennica: - Prawie codziennie mam jakąś sprawę do nauczycieli. A to trzeba oddać zaległą pracę albo poradzić się... Ale często zdarza się, że pukam do drzwi pokoju nauczycielskiego i czekam przez całą przerwę, aż ktoś do mnie wyjdzie.

A jak wygląda sytuacja w innych szkołach?

Hanna Czajkowska, wicedyrektorka SP nr 6: - Do pokoju nauczycielskiego nieupoważnieni nie mają wstępu. Przecież tam są dzienniki i dokumentacja szkolna!

- Czy pani wyobraża sobie, żeby uczeń tam wchodził?! - oburza się Grażyna Knast, wicedyrektorka gimnazjum 11 i XV LO.

Krzysztof Kołodziej, wicedyrektor SP 13 i Gimnazjum nr 3: - Na każdej przerwie nauczyciele mają dyżury na korytarzach. Jeśli uczeń chce porozmawiać, może to przecież zrobić na korytarzu.

- Kiedyś mieliśmy obie klamki. Jak nikogo nie było w pokoju, zamykaliśmy drzwi na klucz. Ale nauczyciele wciąż gubili klucze - opowiada Wiktor Kania, dyrektor XX LO i Gimnazjum nr 8. - Dlatego nie mieliśmy innego wyjścia jak zamontować klamkę tylko z jednej strony.

- Klamka jest zabezpieczeniem przed kradzieżami - dodaje Małgorzata Lorek, dyrektorka Zespołu Szkół Geodezyjno-Drogowych. - A uczniowie po prostu pukają. I to bez przerwy, pod naszym pokojem zawsze są tłumy.

Otwarte na oścież drzwi pokoju nauczycielskiego zastaliśmy w Gimnazjum nr 12. - Nie wyobrażam sobie, że mogłoby być inaczej - mówi polonistka Joanna Kończak. - Musimy mieć kontakt z uczniami. Przecież oni mają do nas ciągle mnóstwo spraw.

Uczniowie co chwila wchodzą do pokoju. Jeden pyta o zastępstwo, inny prosi o klucz do sali, o godziny zajęć pozalekcyjnych i terminy oddania wypracowań. Jedna część pokoju jest wydzielona na rozmowy z uczniami, w drugiej stoją kanapy i stoliki - tu spędzają czas nauczyciele. - Zamykamy drzwi tylko wtedy, gdy nikogo nie ma w pokoju - mówi dyrektorka Beata Celczyńska-Piętka. - Zamknięte drzwi byłyby oznaką odgrodzenia się nauczycieli - dodaje pedagog szkolny Anna Wiśniewska. - Uczniowie potrzebują porozmawiać też na przerwach, więc pracujemy również na przerwach. Na rozmowy z innymi nauczycielami mamy czas po pracy.

Małgorzata Guzik, dyrektorka Gimnazjum 25, nie wierzy, że pytam ją o zamknięte pokoje. - Czy to żart? Nie wiedziałam, że gdzieś może dziać się taki cyrk - komentuje. - My mamy dwie klamki i cały czas otwarte drzwi.